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<h1>Here are some articals below that i want to recommend to you</h1>
<aside>
	<ul>
		<li><a href="#《马顿物理·高中学法》之答题篇">《马顿物理·高中学法》之答题篇</a></li>
		<li><a href="#Do not go gentle into that good night">Do not go gentle into that good night</a></li>
		<li><a href="#滕王阁序">《滕王阁序》</a></li>
	</ul>
</aside>

	<article>
	<br><h2 id="《马顿物理·高中学法》之答题篇">《马顿物理·高中学法》之答题篇</h2>
    <p>答题者，读题也。<br>读题有法：边看、边画、边分析。 厘清题述之意，题设之问，循数理逻辑，列式推演，结论反诘。然后依序陈述，答案成矣。<br>
    “看”者，观题之图文，明对象，定状态，清过程，知目的也。忌流于字面，忌一目十行，与题不敬也。忌仅盯“关键”字、词、数， 如此易生歧义，有失法度，疏漏要领。因人之性，多听之乐听，视之愿视尔。惟逐字逐句，遵法依据，方解真义。依概念以解题意，依条件确认规律。罗列物理现象，理清物理情境，题意明矣。
    “画”者，草图也。受力、运动、函数诸图，不一而足。虽为辅助，可以显条件，定规律；虽非正文，可以明真相，固思维；<br>
    “分析”，乃体会情境、厘清过程、尝试推算也。<br>
     物理问题有奇葩，见结果而豁然。经看、画、分析，早现初论， 再次研读，若醍醐灌顶，其解将遂也。
    是处之读题，草稿也。因先解而后表，故草稿乃答题之捷径也。<br>
     读物理问题，须依概念规律，重内涵外延，循条件范围，以厘清二事：题述之、题问之。前为过程依据，后乃目标任务，不可怠慢。<br>
    然读懂有前提：概念清晰、画图得法、分析有序耳。概念、方法、程序者，物理学习之重也。成败之地，不可不察。
	物理概念乃物理学习重之重者，亦难之难者。虽全力以赴，亦不为过。惟逐条啃下，如克堡垒，不留遗漏，是为上策。<br>
    物理学乃理性学科，任一板块，皆具特定数理法则与思维程序， 须用心学习，谨慎恪守。理性之特征乃确定性，是故，可遑论已知与未知，须关注确定或未确定。不确定，则设定。凡条件吻合、量值到位，则方程得建，问题可解矣。<br>
    当下习题，多用成书。商人重利，选题新奇，题源广杂，常失偏颇。虽可“解决”，易生孽习。轻者滋生“旁知”，重者以偏概全，与学习目的相悖，与物理逻辑相离，不免落入“四一魔咒”难以自拔。是故，端正态度，探求真知，建立理性。而后遴选经典，针对练习， 巩固所学，检验所得，方为正途。物理之学习，凡读、听、辨、答， 皆须守法依据，规范训练，持之以恒，能力可成也。<br>
    正所谓：答题皆为求知，求知非为答题。<br><br></p>
	<br><p class="special">这是我中学物理老师的恢弘著作，令我受益匪浅。</p>
		
<h2 id="Do not go gentle into that good night">
	Do not go gentle into that good night</h2><br>
	Do not go gentle into that good night,<br>
	Old age should burn and rave at close of day;<br>
	Rage, rage against the dying of the light.<br>
	Though wise men at their end know dark is right,<br>
	Because their words had forked no lightning they<br>
	Do not go gentle into that good night.<br>
	Good men, the last wave by, crying how bright<br>
	Their frail deeds might have danced in a green bay,<br>
	Rage, rage against the dying of the light.<br>
	Wild men who caught and sang the sun in flight,<br>
	And learn, too late, they grieved it on its way,<br>
	Do not go gentle into that good night.<br>
	Grave men, near death, who see with blinding sight<br>
	Blind eyes could blaze like meteors and be gay,<br>
	Rage, rage against the dying of the light.<br>
	And you, my father, there on the sad height,<br>
	Curse, bless me now with your fierce tears, I pray.<br>
	Do not go gentle into that good night.<br>
	Rage, rage against the dying of the light. <br>
	<p class="special">这是我最喜欢的英文诗</p>
	
	<h2 id="滕王阁序">
	滕王阁序</h2><br>
	<p>豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，
	   宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临;宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区;童子何知，躬逢胜饯。<br>
	  
	  时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。<br>
	  披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。<br>
	  遥襟俯畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人;萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍(hūn)而不见，奉宣室以何年?<br>
	  
	  嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情;阮籍猖狂，岂效穷途之哭!<br>
	  勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠;有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜;钟期既遇，奏流水以何惭?呜呼!胜地不常，盛筵难再;兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯;登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引;一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔：<br>
	  
	  滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。<br>
	  画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。<br>
	  闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。<br>
	  阁中帝子今何在？槛外长江空自流。<br></p>
	<p class="special">此序意境优美，既有青年人的鸿浩之志，亦有广博深远的思想卓识，可谓是绝世之作！</p>
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